Juego segunda parte: Stop (frutas)

Elaboración: al llegar al parque Bicentenario  en Ecatepec Edo. de México , los niños de edades de 12 y niña de 8 eligieron el lugar donde les gustaría jugar , posteriormente les pregunte si sabrían como se jugaba el juego del Stop , a lo que contestaron que si y cada uno tomo un gis y elaboraron círculos y pensaron en que modalidad , o forma les gustaría empezar , ya que ellos mencionaron que este juego podía variar , ya que podría ser de países, frutas, colores, vídeo juegos, música, estas fueron algunas de la ideas que les surgieron a los niños y después de esto pasamos a la elaboración de reglas , premio al ganador y castigo al perdedor.

Comienzo del juego:

Al elaborar los círculos fue uno de los niños de 12 años (Alexis) quien tomo un gis y elaboro y dividió en partes al círculo contando en número de participantes, mientras que el otro niño de 12 años (Fernando) lo guiaba diciendo si estaba bien el tamaño de los círculos y las divisiones y la niña (Ayelen) tomo un gis y eligió primero la fruta y el espacio donde jugaría, después Alexis y por último Fernando , cabe mencionar que hubo dos personas quienes participaron en el juego, solo para tener una observación mas detallada.

Las frutas jugadas fueron, sandia por Ayelen , melón por Alexis, uva por Fernando y el de los observadores participantes, granada y piña.

Adjudicación de turno: quien comenzó fue Fernando ya que el era el menos familiarizado con el juego y por tal motivo quiso empezar, es un niño un poco tímido (al principio), de complexión delgada, alto y muy sonriente y se animó a empezar con la idea que se había formulado del juego, pero no entendió de primer momento como se jugaba y decidió pasarle el turno a Ayelen, quien era la que más estaba familiarizada con el juego, ella era muy sonriente de complexión delga, cabello largo de color negro .

 Asignación de reglas: como Ayelen era quien estaba mas familiarizada con el juego fue quien dijo las reglas ya que argumento que en su escuela se juegan asi y nos las explico a todos.

Seguimiento de reglas: en casi todo momento se respetaron, solo en cuanto un par de repeticiones al escuchar su fruta porque corrían y no se daba cuenta que tenía que decir Stop y se repetía la ronda, y aceptaban porque a todos los niños les paso.